Taller
de Metodología Histórica
Nombre
del curso:
"Taller
de Metodología Histórica"
Programa de Historia Científica
Universidad de Buenos Aires
Docente: Dr.
Pablo A. Pozzi
Dictado: Septiembre – Noviembre de 2003
Período: Todos
Fundamentación:
El objetivo principal del “Taller
de Metodología Histórica” es el
de estudiar los fundamentos metodológicos e
históricos que permitan caracterizar la Historia
como disciplina científica y reflexionar sobre
los problemas filosóficos que plantea esta disciplina.
La metodología de
la investigación histórica tiene por
objeto proporcionar los instrumentos necesarios para
que la indagación sobre los acontecimientos
pretéritos produzca resultados sólidos
y útiles.
Uno de los ejes centrales
sobre los cuales gira la discusión sobre el
conocimiento histórico, lo constituye si el
mismo es un producto científico o no. De
esta forma, de dan todo tipos de posturas que parten
de la base de establecer en forma clara lo que se conoce
como conocimiento científico y por sobre todo
lo que se determina que es una ciencia.
Así se va produciendo
separaciones entre conocimiento científico y
vulgar; como así también surgen las bases
metodológicas que deben satisfacerse para cumplir
con los requisitos ineludibles de toda ciencia.
Pero no todos los autores comparten la misma línea de pensamientos,
y muchos evaden una determinada metodología e incluso formulan sus propios
postulados, requisitos que deben cumplirse para que el producto histórico
sea un producto científico.
Este Taller, trata de sucintar este problema sobre el cual gira la Historia,
tratando de enriquecerlo con aportes personales e interrogantes que generen el
interés por la investigación.
Destinatarios:
Adscriptos del Programa
de Historia Oral (UBA), investigadores y estudiantes
de la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA,
la comunidad universitaria en general.
Duración:
Cuatro (4) reuniones, una
vez por semana, de dos (2) horas reloj cada una. El
seminario se reunirá todos los sábados
de 13:00 a 15:00 horas, a partir del 6 de septiembre.
Objetivos:
-
Instruir sobre los métodos
de la Ciencia Histórica.
-
Capacitar a los asistentes
para realizar entrevistas y aplicar las técnicas
de investigación estudiadas.
-
Concientizar a los investigadores
sobre la importancia de investigar basándose
en fuentes primarias y secundarios, con posterior
organización y clasificación de datos.
-
Explorar con los docentes
que asistan al seminario la posibilidad de aplicar
metodologías de historia en el aula.
-
Desarrollar los investigadores
necesarios para realizar trabajos de campos en
el marco del Programa de Metodología Histórica.
Lectura obligatoria:
Aróstegui, J.La
investigación histórica: Teoría
y método; Barcelona, Crítica,
2001.
Contenidos:
1)
METODO:
-
El método científico.
-
Sus condiciones de producción
.
-
Método en las
Ciencias Sociales.
-
El proceso de operaciones
lógicas en el desarrollo del método.
-
La hipótesis
científica y su formulación.
-
Prácticas y técnicas.
-
Lo específico
y lo genérico en el método de la
Historia.
Bibliografía:
Aróstegui, J.La
investigación histórica: Teoría
y método; Barcelona, Crítica,
2001, cap. 7.
Carbonetti, A.El
proceso de investigación en Historia;
Córdoba, 2002, Págs. 33/37.
Cardoso, C.F.S., y Pérez
Brignoli, H.Los métodos de la Historia;
Barcelona, Crítica, 1977, Págs. 354/387.
2)
EL PROCESO DE APLICACIÓN DEL MÉTODO:
-
Definición del
objeto.
-
La Historia como Problema.
-
Formulación del
Problema.
-
El Estado de la cuestión.
-
El diseño de
la investigación.
-
Hecho histórico
y datos históricos.
-
La recolección
de los datos y la organización del “relato”.
-
La explicación,
la narración, la descripción.
Bibliografía:
Aróstegui, J.La
investigación histórica: Teoría
y método; Barcelona, Crítica,
2001, Págs. 360/354.
Carbonetti, A.El
proceso de investigación en Historia;
Córdoba, 2002, Págs. 5/18.
Cardoso, C.F.S., y Pérez
Brignoli, H.Los métodos de la Historia;
Barcelona, Crítica, 1977, Págs. 346/354.
3) LAS
FUENTES Y SU USO:
-
Acercamiento general.
-
Taxonomía – Criterios
y aplicación específica.
-
Fuentes cuantitativas
y fuentes cualitativas.
-
Obtención, lectura
y crítica.
-
Texto de la fuente y
contexto de la fuente.
-
Entrecruzamiento y validación.
-
Técnicas de investigación:
Cualitativas, cuantitativas, otras.
-
Fuente primaria y secundaria – Su
tratamiento.
-
El Archivo, la Hemeroteca
y la Biblioteca como primer paso en la búsqueda
de la información.
-
Otro tipo de fuente:
Artística,Arquitectónica,Oral, etc.
Bibliografía:
Aróstegui, J.La
investigación histórica: Teoría
y método; Barcelona, Crítica,
2001, cap. 9.
Carbonetti, A.El
proceso de investigación en Historia;
Córdoba, 2002, Págs. 38/41.
4) TÉCNICAS
BÁSICAS DE ACOPIO Y ORGANIZACIÓN:
Bibliografía:
Carbonetti, A. El
proceso de investigación en Historia;
Córdoba, 2002, Págs. 42/52.
Pérez Amuchátegui,
A. J. Algo más sobre la Historia;
Buenos Aires, De Palma, 1977, Cap. 6.
5) UN
CASO CONCRETO:
Se pedirá a los alumnos
del Taller elegir un caso concreto de estudio de la
Historia de los Estados Unidos.
A partir del caso seleccionado,
tendrán que hacer un relevamiento de fuentes
sobre el tema y sugerir una hipótesis de investigación.
El trabajo de investigación
necesitará ser acompañado de fuentes
y bibliografía detallada correctamente.
6)
CASOS PRÁCTICOS:
Historiadores Invitados
con experiencia en investigación y escritura,
a fin de que den charlassobre:
Bibliografía
de Apoyo:
Blalock, H. (1970). Introducción
a la investigación social.Amorrortu.
Bs As. Cap 1.
Balán, J. (1985) Las
migraciones internacionales en el cono sur.
Proyecto de Migración Hemisférica.
Comité Intergubernamental para las Migraciones
y Universidad de Georgetown. Buenos Aires.
Bordieu, P. (1976). El
oficio del sociólogo. Siglo XXI.
Madrid.
Boudon R. (1969) Los
métodos en la sociología. Redondo.
Barcelona.
Caplow, T. (1974). La
investigación sociológica.
Ed. Lalia. Barcelona.
Cohen, M. y Nagel, E. (1974). Introducción
a la lógica y al método científico
2. Amorrortu Bs.As. Cap XVII.
Elizaga, J.C. (1979). Dinámica
y Economía de la Población. CELADE.
Santiago de Chile.
Giddens, A. (1989). Sociología.
Alianza, Madrid. Cap. 21.
Glock, Ch. (1973). Diseño
y análisis de encuestas en sociología Ed.
Nueva Visión. Bs. As.
Padua, J. (1979). "El
proceso de investigación". En
Padua y otros, El Colegio de México. Fondo
de Cultura Económica. México.
Worsley, P. (s/f). Introducción
a la sociología. Ed. Monte Avila, Caracas. Cap.
2.
Cook, T. y Reichardt,
Ch. (1986). Métodos cualitativos y cuantitativos
en investigación evaluativa. Ed Morata.
Chicago. Cap. 1.
Errandonea, A. (1986). "Metodología
cualitativa versus metodología cuantitativa" en Cuadernos
del CLAEH. Nro 35. Montevideo.
Errandonea, A. y Supervielle,
M. (1986). El lugar de las técnicas
cualitativas. Instituto de Ciencia Sociales.Facultad
de Derecho y Ciencias Sociales. Montevideo.
Selltiz, C., Wrightsman,
L., Cook, S. (1980). Métodos de investigación
en las relaciones sociales. Ed. Rialp. Madrid.
Cap. III y IV.
Stanley y Campbell. (1973). Diseños
experimentales y cuasiexperimentales en la investigación
social. Amorrortu, Bs As.
Schwartz, H., Jacobs, J.
(1984). Sociología Cualitativa: Método
para la reconstrucción de la realidad. Ed. Trillas
México. Cap. 1.
Taylor, S.J.; Bogdan, R,
(1986). Introducción a los métodos
cualitativos de investigación. Paidós
Studio/Básica. Bs.As. Cap. 1.
Vasilachis de Gialdino,
I. (1992). Métodos cualitativos I: los
problemas teórico-epistemológicos.
Centro Editor de América Latina. Buenos Aires.
Tesis 5, 6 y 7.
Barton, A. (1971). "El
concepto de espacio de propiedades en sociología" en
Korn, F. et alt. Conceptos y variables en la
investigación social. Ed Nueva Visión.
Buenos Aires.
Lazarsfeld, P. (s/f). Conceptos,Indicadores
e Indices. Facultad de Filosofía
y Letras. Universidad de Buenos Aires.
Lazarsfeld, P. (1971). "Nacimiento
y desarrollo de las variables" en Korn, F. y otros. Op. cit.
Lazarsfeld, P. y Menzel,
H. (1971). "Sobre la relación entre propiedades
individuales y colectivas" en Korn F. et alt. Op. cit.
Benson, O. (1974). El
laboratorio de ciencia política.
Amorrortu. Bs As. Cap. 2.
Wainerman C. (1976). Introducción
en Escalas de medición en Ciencias Sociales.
Cuadernos de Investigación Social. De. Nueva
Visión. Bs.As. pp.9 a 13.
Zeizel, H. (1962). Dígalo
con números. F.C.E. México.
Caps 1 y 2.
Zetterberg H. (1985). Teoría
de la verificación en Sociología.
De Nueva Visión. Bs. As. Cap 7. |
Inicio 
Presentación 
